文文今年小学二年级，学习成绩起起伏伏，还有一些让妈妈很头痛的问题，老师都反映在学校听课、做作业时好发愣、粗心、丢三落四、作业拖拉甚至完不成，面对这些问题，老妈操碎了心，再三提醒，各种各样的教育，却没有什么效果，老妈妈表示非常无奈。
这些问题不仅会影响孩子的生活，也会影响他们的学习成绩，甚至对未来的工作也产生一定的影响。那么儿童缺乏注意力，父母在家该怎样正确引导孩子训练注意力?本文与大家分享一些简单的方法。
一、注意力可以通过行为来培养
1.注重儿童行为习惯的培养。
物品摆放好要学会分类，工具用完后要放回原处，出门前要清点随身物品，自己保管物品，自己整理书包，房间自己收拾，家长要耐心教导，要有耐心。此外，家长也要以身作则，创造有秩序的家庭生活环境，与孩子共同维护。
2.多给孩子“小心”的心理暗示。
心理医生曾经说过：如果你想要一个小孩，你就要尽力夸耀他是怎样的人。比方说，家长如果能够及时发现孩子的细心和夸奖，在心理上就会有一种自己非常小心的心理暗示。与此同时，要让孩子看到细心的优点，这样才能使其发挥主观能动性，从根本上解决问题。
3.让孩子自己吃苦果。
如有需要，可采用“自然后果惩罚法”，让儿童承担相应后果。例如：作业落在家里，不要把作业送到家，让他接受老师的批评或处罚。当孩子发现后果很严重时，他会有意识地纠正错误的行为。
二、通过游戏可以培养注意力
父母陪玩时，一定要控制好自己的情绪，以孩子的坚持为主，以父母的参与为主。坚持由易到难的原则。下面介绍了一些经典的小游戏，让孩子们快快走起来。
1.完全一样的游戏。
与小孩面对面时，可以同时触摸有关部位。和小孩相比，谁的速度快，谁的正确次数多。随著强化技巧，可一次多点报出，并加速报出。
这场比赛在极度兴奋中集中了注意力。这个游戏开始时不会强调左右两个字，例如，当孩子通过触摸左耳时，可以模仿右耳朵的触碰。掌握之后可以增加难度强调的位置。
2.对抗干扰游戏。
原本要保持注意力高度集中的人是不容易的，如果身边再有人进行干涉，会感到更难专注。在玩的时候，让孩子自己做一些活动(例如：绘画、念儿歌、拍球、数数、走直线等等)，家长人为地设置干扰，培养注意力高度集中。比如：让孩子将乒乓球放在球拍上，绕桌子走一圈，要求乒乓球不要落下。父母在身旁捣乱，却无法触及他的身体。片刻，挥舞着双脚，一会儿大叫，又说：“滚!掉了!”
小孩必须抵抗干扰，必须保持冷静，集中精力，完成比赛。
3.玩纸牌游戏。
能培养注意力高度集中和快速反应的能力。拿三张不同的牌(去掉花牌)，任意排列在桌子上，如从左到右依次为梅花2、黑桃3、方5.选择一张要记住的牌，例如梅花2，让孩子盯着这张牌，然后将三张牌倒在桌子上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让他去报告梅花2在哪里。若猜对，就赢了，两人轮流做游戏。随著技能的提升，父母也会增加难度，例如增加牌的数目、换牌位置的次数以及提高换牌的速度。
4.反口令游戏。
父母一声口令，孩子按反口令做动作。举个例子：往前一步，然后往后退。可由父母和孩子轮流发出命令。