低年级孩子阅读质量差该如何提升?

 

      低年级时很多家长就已经着手培养孩子的阅读习惯，家里买了很多书让孩子去看。但是细心一点我们会发现：很多孩子读书是装样子的，一方面是装给老师和家长看，希望受到表扬，另一方面是装给自己看的，纯粹完成任务。读书的质量也不高，读完就忘，一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，语言苍白。经常有家长打电话过来说：“我们家孩子也看了很多书啊，为什么写作文还是没有提高呢?”读书质量不高就是原因了，你要分析，究竟是孩子在装样子，还是确实不会做积累，一个是态度问题，一个是能力问题，要区别对待。

 

      对策：家长与孩子一起阅读，相对于阅读，我们更重要的是培养孩子的想法，我 看到了民国的试卷，我才发觉语文本应该是启迪和开发思想，这点在生活中需要爸爸妈妈的引导，不管是电影还是旅游，总要让孩子表达一下自己的想法。

 

      建议：和孩子一起制定阅读计划，指导孩子阅读经典。陪伴很重要，不要孩子在看书，作为家长的你在玩手机看电视剧，另外呢，要仿写，先模仿再创新。

      孩子的阅读习惯应该从识字开始，随着孩子识字能力的增加，家长就需要有意识地指导孩子阅读。在全面了解孩子阅读兴趣的基础之上，和孩子一起制定阅读计划。现在不少学校的老师也常常向孩子们推荐一些好的读物，古今中外的文学经典，自然是孩子的选择。让孩子的心灵与大师们交流、碰撞，让他们深切地感受到文字里所蕴藏着的瑰宝。在孩子阅读后，我们不妨问问孩子，从书中你学到了些什么，那些情节给你留下了深刻的印象，能不能用自己的语言说给家长听听，长期下去，孩子们读书会越来越细致，读书的效果也会越来越好。

 

      以上内容是小编分享的“如何提升孩子阅读质量”的相关内容，文章叙述有限，内容仅供参考。家长如果想了解更多孩子阅读与学习方法的内容，欢迎点击在线咨询我们的专家和老师。